十月的榮譽學生

慈濟多倫多人文學校家長日

二年誠班 　家長日活動紀錄

2007年11月4日是慈濟多倫多人文學校的家長日。也是老師和家長們第一次有較長的時間來做雙向溝通。
感恩家長撥空前來參加家長會，你們的參與將是學校和我進步的最大動力。
家長會從十點鐘開始，爲時一個半鐘頭。經由林校長、張主任和行政秘書盧師兄介紹學校基本結構、辦學理念、老師和靜思語教學給新家長知道，並布達了一些學校行政事項、學校及各班級的部落格。之後的五十分鐘就是老師和家長所期待的相見歡。


因爲有些家長無法來參予今天的聚會，所以我簡單的記錄了這次家長會的活動內容。
和家長們面對面交流的時候，我先向家長們介紹本學期的課程安排及教學計劃及教學概況。

課堂上---學校使用的教材有華語課本（共12課）、靜思語聯絡簿（靜思語教學的基礎內容），除此之外還有老師自己準備的補充教材。每學年有30周，除了教學之外，學校還爲孩子準備了6個小時的才藝課，另外還有靜思語繪畫作文比賽、靜思語演講比賽及靜思語海報比賽。由於時間很緊凑所以大約2-3周我會教完一課華語課本，每兩周一句靜思語及故事。並依時間的許可與否，酌量給一些相關的補充教材。

• 每周的進度表及學生作品，我都會貼在教室外給家長參考，重要聯絡事項除了會貼在聯絡簿，我也會公布在我們的部落格。
• 課餘時間---第二堂下課十分鐘是我們的打拳時間。我們有三位學習跆拳道多年的高年級同學義務教授。
• 配合課程的需要有時我會帶學生到校園外面實地見習。
• 部落格---各位家長可以在部落格上看到孩子們的作品，孩子們的活動剪輯和一些重要的公告事項，還有一些經驗分享和老師的感言。邀請您常常上部落格看看並給我們一些寶貴的建議，還可以看看孩子課堂上的表現並給予鼓勵。
• 我們的網址--- http://torontot2-2007.blogspot.com/

以上屬老師的單口相聲。


老師和家長對話

家長們對老師真的很厚愛，整個家長會幾乎都是老師在說話。您的建議是我成長的動力，請別客氣。
以下是家長提問的問題及我的回答

1. 課堂上是否可以給孩子一些相關的閱讀練習？
答：一直我都有準備這些補充教材，但因時間的因素無法在課堂上給孩子練習。下周開始我會儘量給孩子帶回家先練習，然後到學校再復習。

2. 學生的作業是否太多了？
答：這是一個見仁見智的問題。有些家長覺得作業太少有些覺得太多，我的答案是，如果您覺得太多請您自己酌量减少，只需給老師一個通知，讓老師知道就可以。

3. 孩子寫字的筆順？
答：上課時除了教孩子字的形音義之外我會要求他們和我一起數著筆畫寫一次。一般比劃對了筆順就沒問題。

4. 考卷上生字部份有兩個空格是什麼意思？
答：兩個空格，一個是寫生字另一個是寫造詞。課堂上我們練習很多關於造詞的部份，我希望孩子們可以由字而詞而句子。所以考試時會有生字及造詞兩部份。

由於家長很客氣沒有提出太多的問題，所以我的回答也簡短，希望大家還滿意。
家長會結束了，不表示你我的 溝通也結束了，任何時候只要您有關心的事情請隨時讓我知道，我很樂意和您討論孩子的學習情況。讓我們保持聯繫！


二年誠班 錦芬老師

「禮與感恩」慈濟人文串連赤子之心 用感恩心貼老師的心

◎ 開學了---我們的第一天

迎著晨曦，感受著微涼的空氣穿透樹梢，九月的多倫多已略具秋意。又是一個令人期待的開學日，進入教室準備迎接今年的新驚喜！

◎ 新鮮人 惜相緣 珍惜在人文

教室外面貼著大大一張歡迎孩子們的海報，孩子們的名字就在上面，讓他們一來就知道他們屬於二年誠班這個大家庭。

隨著孩子們的陸續到達，我的喜悅與時俱增。因為孩子們個個貼心、懂事，家長們更是全力配合。感恩去年一年級李明明老師的用心，讓我有一群可愛的小天使。

在孩子的自我介紹中，一方面介紹了自己，同時也認識新同學，讓往後的學習中，有朋友相為伴，對上學更加期待。在孩子們的童言童語中，我和孩子們的心也更接近。

◎ 學習人文禮儀的搖籃

慈濟人文學校不僅注重孩子語文的學習，更重視人文的薰陶，所以我和孩子們一起制定了我們的生活公約。孩子們希望：老師要認真教學並且好好照顧他們。多麼純真的希望！而我也請他們說說學生該有的生活態度，並趁機把老師的期許與要求提出來，讓孩子們可以透過生活細節的學習而有優秀的行為表現。

今年學校除了以「克己復禮」為教學重點，來追隨上人的腳步外，更持續了上人竹筒歲月的精神，改造過的竹筒再次由林來亮校長的主持下，交給了各個班級，讓愛心竹筒繼續發揮功能。班上的孩子更是人人在竹筒前，許下他們的心願。透過愛心存錢筒來激發孩子們的愛心，讓善的種子發芽茁壯，讓孩子更懂得知福、惜福。

教師和父母都是孩子學習過程中所要倚賴的，缺一不可。感恩家長們給了我一羣天真活潑的小甜心，及全力的配合與付出，在課堂結束前，我將準備的小禮物送給了孩子們，裡面有三顆糖，有一顆是給孩子的，希望他們從今以後口說好話；另外兩顆是給家長的，那是老師的感恩與祝福，期盼將來我們的親師生關係會越來越融洽。